本报讯（记者 欧阳天 通讯员 刘文鑫）为探索科学学科思维培养路径，推动教师专业发展，近日，岳塘区科学教师齐聚火炬学校教育集团，开展了以“以AI课堂为镜 复盘赛课促成长”为主题的研讨活动。活动通过“赛课AI复盘+数据驱动研讨+专家精准指导”三维模式，为教师教学策略优化提供科技支撑。

活动中，岳塘区教培中心教研员刘敏娜以“破界·融合·生长”为题，强调科学教师需以成长型心态主动拥抱AI等新技术，将工具赋能转化为教学创新的内驱力，实现专业能力迭代升级。火炬学校教育集团教师胡艳以对比课“点亮小灯泡”为例，指出当学生敢于质疑电路设计，批判性思维便真正点亮了。建设路学校教师冯皓颖借助AI观课系统，从师生互动、教学模式、提问类型、学生表现等方面，对赛课活动中的14节参赛课进行多维度智能诊断，为教师提供了客观、精准的课堂反馈。昭山和平小学副校长肖方敏以“探科学之妙，启课程新章——如何上好一堂科学实验探究课”为题，结合14节参赛课的AI观察数据，分析了课堂存在的问题，提出了解决方案。

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来源：湘潭日报